在教育部深化“人工智能+高等教育”应用、推进教育现代化的战略背景下，为精准把握高校教学改革方向、破解教学实践痛点、提升教师智能教学素养，沈阳药科大学教师发展中心联合智慧树网精心策划的“人工智能赋能高校教学改革”专题工作坊，历经三期系统培训后正式落下帷幕。活动累计吸引全校各学院分管教发工作领导、教学副院长、专业负责人、教研室主任、中青年骨干教师等160余人次现场参与，构建起“政策解读-案例分享-技术实操-成果转化” 的完整培训体系，为学校教学改革注入智能新动能。

首期破题：锚定改革方向，明晰人才培养路径

9月9日，首期工作坊在南校区图书馆国为学术厅、604会议室拉开帷幕，作为学校推进教学改革的前置性关键培训，活动紧扣 “专业人才培养中心” 核心主题，精准对接教育部新一轮教学改革需求。培训深度解读《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》政策要点，为教师明晰改革政策导向；分享国内标杆院校大模型培养体系、重点院校特色人才培养模式等优秀案例，提供可借鉴的改革范本；系统介绍新专业建设 “市场调研-岗位模型-能力图谱” 全流程方法论，指导教师运用能力图谱优化课程体系设计。针对 “专业设置与产业需求适配”“职业资质与课程内容衔接” 等教学核心困惑，现场拆解问题并给出可落地的解决方案，为学校后续教学改革工作绘制了清晰的 “路线图”。

二期深耕：聚焦技术落地，掌握智能教学工具

9月24日，第二期工作坊在南校区文体学院智慧教室开展，将培训重点从 “理论方向” 转向 “实践操作”，围绕 “技术认知-场景应用-实操演练” 三大核心模块展开深度教学。

从ChatGPT、通义千问等通用大模型，到 DeepSeek-V3等专项模型，系统解读不同AI 模型的技术特点与适用场景，帮助教师建立完整的AI技术认知框架；深入阐释 “智能体” 动态灵活、自主推理的核心特质，结合多所高校实践案例，展示其在虚拟实训、学情分析、个性化辅导等场景的应用成果，明晰 “自主思考、解构问题、主动交互” 的教学应用逻辑；现场演示文生图制作医学教学示意图、AI 生成课程歌词化讲稿等实用操作，设置沉浸式实操环节，让教师按任务指引模拟教学全流程，亲身感受AI工具对教学效率与创新性的提升作用，真正实现 “学完能用、用即有效”。

三期收官：整合实践成果，探索融合新路径

10月22日，第三期工作坊在南校区文体学院智慧教室开展。本期以 “生成式 AI 技术落地教学场景” 为核心，围绕三大关键要点展开，助力教师掌握生成式AI在教学中的核心应用方法，推动AI技术与教学的深度融合。

一是解析人工智能内容生成逻辑。从技术原理出发，结合药学教学实际需求，系统讲解人工智能生成内容的核心机制，包括图像、音频、视频等的生成逻辑，同时通过对比不同AI工具的生成效果，指导教师根据教学场景选择适配工具，解决 “不知如何用AI生成教学资源” 的痛点。二是探索多模拟场景中的AI展现形式。针对药学学科特点，演示AI在多模拟场景中的具体应用形式。通过大量实操案例，让教师直观感受AI在不同教学场景中的适配性，打破 “AI仅能用于单一教学环节” 的认知局限。三是指导借助开放平台搭建生成式AI场景。为让教师实现 “自主搭建教学所需的AI 场景”，培训选取主流AI开放平台，分步讲解场景搭建流程，确保教师能独立完成基础生成式AI教学场景的搭建，真正实现 “从学AI到用AI” 的跨越。

三期专题工作坊的圆满收官，不仅帮助全校教师系统掌握了从政策解读、AI技术认知到生成式AI场景搭建的全链条知识与技能，更推动了 “人工智能赋能教学” 理念在教师群体中的深度渗透。参训教师纷纷表示，会将把培训所学融入日常教学，优化教学流程、丰富教学资源，提升教学质量与育人实效。