为响应国家教育强国战略目标，助力药学高校教师队伍建设，2024 年 9 月 14 日，第二届药学高校教师发展研讨会在辽宁友谊宾馆8号楼锦绣厅隆重开幕。会议由贵州医科大学副校长沈祥春，沈阳药科大学教师发展中心主任李清、副主任辛妤共同主持。

01开幕式致辞

沈阳药科大学党委副书记关雪峰出席会议并为大会致辞。他强调强国必先强教，强教必先强师，教师队伍的素质和水平直接决定着学生的培养质量。我校一直致力于药学人才培养、科学研究和社会服务，并取得了诸多成就。同时，他指出在新时代背景下，药学领域不断发展，教师们需要不断学习新知识、掌握新技能，以适应教学和科研的需求，教学方法的创新和教学手段现代化也对教师提出了更高要求。基于此，去年我校成功举办了第一届药学高校教师发展研讨会，今年继续围绕教师发展问题展开研讨，他希望本次研讨会能成为交流思想、分享经验、促进合作的平台，让大家在教学理念、方法和科研思路等方面有所收获，为今后的工作提供有益借鉴。

02专家报告

江西中医药大学首席教授、高等研究院院长，上海中医药大学科技人文研究院院长刘红宁教授以《中医药院校青年教师核心素养提升探索》为题，聚焦中医药院校青年教师队伍迅速扩大背景下核心素养不强问题，从”一个发展理念“、”四力核心素养”、“五步联动路径”三个方面分析如何开展青年教师素养发展的系列探索与实践，构建青年教师核心素养。

贵州医科大学副校长沈祥春教授以《面向智慧教育的医药院校高校教师数字化教学能力提升探索与实践》为题，围绕教育信息化到教育数智化的连续发展和持续变革的新阶段转型需求，高校如何全面提升教师的数字化教学能力，以适应教育数字化转型的时代需求，及人才培养模式的变革需求。

中国药科大学原副校长，生物医药战略研究院常务副院长姚文兵教授以《成为一名优秀药学教师的一些思考》为题，从一名合格高校教师的标准是什么、如何成为一名合格的药学专业教师、课堂教学应是教学育人的主渠道、“教书〞的根底在教学研究四个方面，系统全面的为与会者分享了如何成为一名优秀药学教师。

厦门大学教师发展中心副主任薛成龙博士以《质量文化视角下教师发展中心建设的探索与思考》为题，基于厦门大学教师发展中心集教学研究、教师发展与社会服务“三位一体”的教师发展中心建设经验，既有实践数据支撑，又有教育理论支持。向与会者分享了如何整合全校资源，以教学研究为引领和支撑，统筹建立教师发展服务体系。

哈尔滨医科大学药学院党委书记孙建平教授以《后疫情时期临床药学教育的思考》为题，从目前临床药师的作用及人才培养中存在的问题、新药创新研究存在的问题、新药拔尖创新人才培养三大方面对2019年新冠疫情突发后，临床药师的防疫作用做了深刻的总结和分析，让与会者对后疫情时期临床药学教育发展进行深入思考。

沈阳药科大学马克思主义学院副院长郭赞教授以《上好“大思政课”培育时代新人》为题，从四个方面重点阐述了如何上好“大思政课”，一是要改革创新思政课主渠道教学，构建“大思政课”全方位大课堂。二是要搭建校内外大资源平台，构建“大思政课”全过程育人大平台。三是要建设专兼结合的大师资队伍，构建“大思政课”全员育人大师资。四是要积极构建党委统一领导的“全员”育人大格局，建设“大中小学思政课一体化”育人大体系，创建家庭学校社会“全方位”协同育人大机制，营造“三全育人”的社会大氛围。

03交流讨论

本届研讨会还邀请到吉林大学药学院、吉林农业科技学院、吉林医药学院、辽宁何氏医学院等药学高校领导以及沈阳药科大学青年教师代表共计70余人参会。会后部分教师与专家进行深入沟通，互相交流思想、分享经验，促进教师发展。

通过本次研讨会，参会教师更加深刻领悟到强国必先强教，强教必先强师的深刻内涵。会上积极探索药学高校教师发展有效路径，有力推动药学高校教师队伍建设，促进药学高校教师专业成长与发展。