为贯彻落实《教育部办公厅关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》（教体艺厅函〔2024〕11 号）文件要求，引导教师维护学生心理健康，促进学生身心健康和全面发展，沈阳药科大学教师发展中心组织各学院教师按时收听收看2024年学生心理健康大讲堂，对此各学院教师就心理健康教育问题展开热议。

药学院兰丽丽老师表示，通过观看学习了“让孩子顺利度过青春期”“如何做好学生自身安全保护心理篇”“如何培养心理健康积极阳光的孩子”“解读青春密码-引领孩子度青春”“心理减压与情绪疏导”“青春四大需求详解”等专题讲堂，专家们的语言通俗易懂、案例生动形象。我深刻体会到了心理健康的重要性。这次学习也让我意识到自我认知和人际交往在心理健康中的作用。我学会了如何正确地评价自己，这些都为我的未来打下了坚实的基础。作为高校青年教师，心理健康教育也是我们必须掌握的一项能力。未来，我计划将所学的心理健康知识运用到实际教学中，努力为国家和社会培养心理健康的青年人。

制药工程学院王翠老师表示，作为一名教师，教育的核心不仅仅是传授知识，更多的是与学生建立连接，引导学生自主学习，确保学生能在学习的过程中获得成长和进步。通过本次学习，我认识到学生的心理状态、情感需求等都会对学习效果产生深远影响。我们需要更加关注学生的内心世界，尊重他们的个体差异，以及为他们提供适合他们发展的教育环境。通过这次学习，我深感收获颇丰。我不仅掌握了丰富的教育心理学知识，还学会了如何将这些知识应用于实际教学中。我相信，在未来的教育工作中，我会更加关注学生的内心世界，不断完善自己的教育理念和方法，为学生提供更加个性化和有针对性的教学支持，更加美好、更加有爱的学习氛围和环境。

中药学院任舒蒙老师在观看讲堂后感受颇深，她表示高校教师肩负着培养学生健康成长的重要使命。教书育人是一名教师的职责，不仅传道授业，育人解惑也尤为重要。现在我们更加提倡“积极心理学”的应用：更注重对大学生个人潜在能力的激发、积极心态的培养和引导，培养其更加积极的心理品质。我们应该更加关注学生的心理健康状况，及时发现和解决问题，帮助学生建立健康的人生观和价值观。同时，我们也应该不断提升自身的专业素养和人文关怀能力，以更好地履行我们的职责和使命。

生命科学与生物制药学院刘堃老师对讲堂中《解读青春密码-引领孩子度青春》这节课程感受颇丰，她表示课程中老师通过生动的案例和深入的分析，让我们了解了青春期的孩子们所面临的挑战。例如，他们可能会因为身体的变化而感到自卑或不安，也可能会因为学业的压力而感到焦虑和迷茫。这些挑战如果得不到及时的解决，就可能会影响到孩子们的成长和发展。因此，作为家长和教育者，我们需要关注孩子们的心理变化，给予他们足够的支持和关爱。同时，课程也强调了引领孩子度过青春期的重要性。在青春期，需要对孩子们有一个正确的引导，帮助他们建立正确的价值观，培养他们的责任感和独立性。我们需要与孩子们建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，帮助他们解决问题，鼓励他们勇敢面对挑战。只有这样，孩子们才能顺利地度过青春期，成为有责任感、有担当的人。

工商管理学院尚丽岩老师表示，时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。教师在引导学生获得知识的同时，更应该担当起他们的“心理健康医生”。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对待工作，对学生的一片爱心去感染学生。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐的气氛，让学生如沐春风。教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，新的教育实践要求我们不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。良好的性格，高雅的气质，这些都会对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。

医疗器械学院王贺老师表示，在情绪疏导方面，讲师强调了积极应对和有效沟通的重要性。当遇到情绪问题时，我们应该学会正视自己的情绪，积极寻找问题的根源，并采取有效的措施来解决问题。同时，我们还要学会与他人进行有效的沟通，寻求他人的帮助和支持。这样不仅能够缓解我们的情绪压力，还能够增强我们的人际交往能力。

功能食品与葡萄酒学院赵旭老师表示，心理健康大讲堂是一场让人深受启发和感动的精神盛宴。在这次讲座中，专家们深入浅出地解释了心理健康的重要性，以及如何保持良好的心理状态。他们指出，心理健康不仅仅会反映心理问题，更是一种积极的心态和健康的心理状态。在当今社会，人们承受着巨大的压力和挑战，因此保持良好的心理健康显得尤为重要。

文体学院裴艳明老师表示，在快节奏的现代社会中，心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。这场讲座不仅让我对心理健康有了更深入的了解，也为我提供了许多实用的建议和方法。讲座一开始，主讲教师便强调了心理健康问题已经成为影响青少年学习、生活质量的重要因素之一，在未来的日子里，我会运用本期学的知识和方法运用到实际教学中，引导学生积极面对学业和生活。

马克思主义学院赵美晖老师表示，通过这几期的心理健康大讲堂的学习，深刻认识到心理健康和身体健康同等重要。当前学生面临着来自学业、人际关系、未来规划等多方面的考验，因此心理健康问题不容轻视。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”作为思政课教师，要充分发挥“第一课堂”的主渠道作用,引导学生提升自我认识、调节情绪能力，建立并发展健康的人际关系；引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中；引导学生形成正确的价值观，牢记对党忠诚、涵养家国情怀、传承民族气节、崇尚英雄气概，自觉提升境界、涵养气概、激励担当。

通过参加此次心理健康大讲堂活动，教师们纷纷表示，本次学习是“及时雨”，让老师们很“解渴”，并表示在今后的教育教学中将更加关注学生心理健康成长，从细微处看变化、从现象看本质，理解和关注学生们的内心世界。相信此次活动必将在提高我校教师心理健康教育水平、增强心理健康问题识别能力、提高疏导和应对能力以及促进家校社协同共育等方面发挥重要作用。