为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能与高校教学的深度融合，2025年6月3日，由沈阳药科大学教师发展中心和教务处主办，北京世纪超星信息技术发展有限责任公司承办的“人工智能赋能高校教学改革创新与智慧课程培育工作坊(第一期）”在南校区文体楼智慧教室224成功举行。本期工作坊由教师发展中心主任李清主持，采用线上线下同步的方式，吸引了众多教师参与，共同探讨人工智能时代下高校教学的创新与发展。

理论奠基：明晰智慧课程内涵与创新方向

活动伊始，培训讲师郭惠媛深入解读智慧课程的定义与内涵，指出智慧课程是以学生为中心，借助人工智能、大数据等前沿技术，构建的具备个性化学习支持、互动式教学体验和动态评价反馈的新型课程体系。从一流课程的视角出发，剖析智慧课程建设标准，强调在课程目标上要注重学生创新思维与实践能力培养；在教学内容上需融合前沿知识与多元资源；在教学方法上要充分利用智能技术实现精准教学。此外，专家还详细阐述人工智能赋能混合式教学创新路径，如利用智能教学平台实现线上线下教学无缝衔接，借助AI助教开展个性化辅导等，为教师们打开了教学创新的新思路。

实操演练：掌握智慧课程建设关键技能

实操环节是本次工作坊的重点，聚焦智慧化课程内容建设。教师们在培训老师指导下，深入学习多元图谱建设思路。在知识图谱构建中，梳理课程知识点逻辑关系，搭建系统知识框架；思政图谱建设则引导教师挖掘课程思政元素，融入育人理念。同时，教师们熟练掌握问题图谱、目标图谱模板填写规则，通过超星平台进行图谱创建与编辑，将课程目标、教学问题与知识点紧密关联。在超星平台功能实操中，教师们学会利用平台工具进行资源整合与挂载，实现课程内容的数字化、智能化呈现，切实提升了将理论转化为实践的能力。

任务驱动：推动培训成果落地转化

为确保培训效果落地生根，工作坊为教师们布置了详实的后续任务。教师们需要全面梳理课程知识点，完成内容梳理、关系设置及属性编辑工作，构建完整的知识体系；整理各类课程资源，包括视频、PPT、习题等，并按知识点结构分类，鼓励有能力的教师进一步完成资源与知识点的挂载，方便学生自主学习，为教学活动提供精准导向，助力智慧课程建设与教学质量提升。

本次工作坊的成功举办，为沈阳药科大学教师提供了一个学习与交流的优质平台，逐步提升教师运用人工智能技术开展教学改革的能力。未来，学校将继续开展后续三次相关培训与交流活动，持续推动学校教育教学数字化转型，为培养适应新时代需求的高素质人才奠定坚实基础。